... l'histoire en faisant défiler une série d'images dans un butaï ( théâtre en bois ). Chaque planche présente un dessin d'un côté (tourné vers le public ) et un texte de l'autre. Ce fût un chantier de longue ...
Avec Eanswida, les élèves ont participé à l'élaboration d'une pièce de théâtre, inspirée de l'album "Silence!" de Magali Le Huche. Il a fallu inventer des gestes, exprimer des émotions, apprendre et dire son ...
... et fait leur lit. Pas facile de mettre une housse de couette!!!! mais avec de l'entraide, tout le monde y arrive. Grand debrefing pour découvrir toutes les règles de vie, suivi d'un gouter. Il est déjà 18h. ...
... sa ou ses phrases pour décrire l'action à réaliser. Par la même occasion, notre maitresse a fait une petite évaluation ! Et puis jeudi matin... Place à la pratique !
Par groupes, autour d'un saladier, nous ...
...
Nous avons appris comment l'arbre se reproduisait, communiquait, grandissait.
Nous savons maintenant trouver l'âge d'un arbre : pour cela, nous pouvons soit compter les cernes de son tronc, sont mesurer ...
Le 20 juin, les élèves des classes CP-A et CP-B ont eu l'occasion de visiter le moulin de l'Epinay. Ils ont découvert le fonctionnement d'un moulin à vent et ont appris les différentes étapes, de la moisson ...
Le lundi 28 février, les CM1A sont allés à la piscine pour passer le test pour pouvoir faire du kayak sur l'Erdre de mars à juin.
Dans le grand bassin, les élèves, vêtus d'un gilet sauvetage, devaient ...
... manière du peintre Arcimboldo : celui-ci a peint une série de 4 tableaux pour les 4 saisons. Chaque tableau représente le profil d'un homme réalisé avec des fruits ou des légumes, des objets illustrant ...
... à ce que l'enfant peut rapporter, à ce qu'il raconte. Encouragez et admirez, témoignez de l'intérêt.
INFORMATIONS – LIAISON ECOLE-FAMILLE
Votre enfant disposera en permanence dans son cartable d'un cahier ...
... SPORTIVES
Chaque semaine, des activités sportives sont proposées aux enfants. Elles sont obligatoires sauf pour des raisons explicites. Une demande de dispense doit être accompagnée : - d'un certificat ...
Après avoir découvert notre classe, nous faisons connaissance avec des artistes.
Nous avons réalisé des traces et empreintes à l'aide d'une éponge comme Claude VIALLAT, et nous avons déguisé les personnages, ...
... ont ensuite regardé un extrait de la vidéo aux élèves. Cela leur a permis de mieux associer Puis action. Il s'agit d'un jeu de chef d'orchestre. Les élèves ont reproduit une séquence rythmée , il y avait ...
... L'une, avec ses guirlandes scintillantes, ressemble bien à... Mais oui ! Un sapin de Noël et l'autre... a la tête dans la gueule d'un requin !!! Oui, vous avez bien lu ! Puis, soudain, un chant retentit : ...
... population, superficie, devise et climat. Bravo pour leur travail, très bien présenté, à partir d'un diaporama et pour le rendre encore plus vivant, en ayant aussi apporté des objets du pays (la théière, ...
Cette année, toutes les classes de CE1 participent à la sauvegarde d'animaux menacés d'extinction par le biais d'un parc animalier : le Parc Animalier d'Auvergne.
Notre maîtresse, Béatrice, a visité ce parc ...
... de la fabrication d'un photophore étoilé. Pendant plusieurs jours, la classe a bourdonné, telle une ruche, sur fond de chants de Noël ( un vinyl qu'écoutait notre maitresse quand elle avait notre âge... ...
... les poissons extraordinaires » d'un artiste breton, Degast'. On y a admiré le poisson clown avec son gros nez rouge, le poisson sac plastique ( très polluant ! ), le poisson marteau ( dangereux ! ), le ...
Les CM2 B ont dernièrement enchaîné les prises de judo et ce, pour leur plus grand plaisir. La période réservée à cet art martial et comprenant 4 séances s'est achevée sur un tournoi. Une expérience particulièrement ...
Le mardi 26 novembre, les élèves de CM2 B comme tous les CM de la ville de Carquefou ont élu leurs représentants au Conseil Municipal Enfants. Ils ont fait leur choix à l'issue d'une campagne, mis un bulletin ...
... Rappel : Pour suivre, quelques articles sur l'apprentissage d'une langue vivante à l'école, aller sur l'onglet "ouverture internationale" de la première page du site. Les articles sur les exposés, réalisés ...