Une transformation importante !
L'école Saint Joseph va s'agrandir avec plusieurs modifications des bâtiments existants. Ces transformations vont apporter des améliorations importantes : un accueil ...
... religieux et culturel et ouvrir à la question de Dieu.
En lien avec la Paroisse de Carquefou, pour aider les enseignants, nous accueillons, à partir du CE2, toutes les bonnes volontés (parents, grands-parents ...
Le jeudi 18 avril 2024, les CM1A se sont rendus à la ludothèque. Pendant 1h30, ils ont pu découvrir et jouer à des jeux sur le thème " Monstres et animaux imaginaires". Les enfants ont vraiment beaucoup ...
Avec Monique, l’enseignante spécialisée de l’école nous mettons des mots, échangeons autour de grands thèmes qui nous touchent : « qu’est-ce que le harcèlement » ? Et « qu’est ce qu’un élève de Cm2 » ...
...
Au bout de 30 minutes, on changeait de salle.
Dans la classe nous avons découvert les jeux de société pendant 3 après-midis grâce aux parents, grands-parents, nourrice qui s'étaient proposés. Nous avons ...
... avec "les trésors" vus dans la maison de leurs grands-parents.
Cette exposition nous a offert une immersion dans la vie des années 1900, et a plu aux petits comme aux grands !
Un grand merci aux parents ...
... impressions de ce premier mois écoulé!
« J’adore ma classe et la cour de récréation parce qu’il y a une table de ping pong ... »
« La classe est grande, je me sens moins enfermé »
« On est des grands ...
... pour la participation, pour les meilleurs buteurs et pour les victoires bien sûr !
BRAVO et MERCI encore à Théo et son équipe pour cette organisation parfaite, ainsi qu’aux parents, nourrices et grands-parents ...
En compagnie de nos tuteurs, les CM2 B ( et oui, s'il n'y avait pas la Covid, nous aurions fait plusieurs activités avec les « grands » ! ) nous nous sommes rendus à la piscine pour quelques séances de familiarisation ...
Le jeudi 24 mars, toute l'école a fêté la mi-carême. Les grands pouvaient se déguiser s'ils le souhaitaient. Nous sommes allés voir le défilé des plus petits qui étaient tous costumés. Ils étaient très ...
Natacha et Adrienne nous ont raconté des histoires avec le raconte-tapis : pendant que Natacha lisait et montrait les images, Adrienne manipulait des éléments en tissus pour « animer » l’histoire.
Nous ...
Natacha et Adrienne nous ont raconté des histoires avec le raconte-tapis : pendant que Natacha lisait et montrait les images, Adrienne manipulait des éléments en tissus pour « animer » l’histoire.
Nous ...
Dans un grand parc forestier, tyroliennes, parcours et échelles s’entrelacent en haut des cimes des arbres. Nous avons joué et grimpé dans ces entrelacs de jeux. L’eau perlait sur les feuilles des grands ...
... français mais moins qu’avant. La monnaie est n’est pas l’euro comme en France, mais l’ariary. Il y a des baobabs où c’est sec, ils sont plus grands que les girafes. On produit la vanille, le girofle, le ...
... 4 petits et 3 grands. C’était délicieux !
Léonne, Raphaëlle et Léna
Jeudi 13 février, nous avons fait de la cuisine avec les petits d’Anne-Lise. Nous avons fait des galettes. Nous les avons confiés ...
... 4 petits et 3 grands. C’était délicieux !
Léonne, Raphaëlle et Léna
Jeudi 13 février, nous avons fait de la cuisine avec les petits d’Anne-Lise. Nous avons fait des galettes. Nous les avons confiés ...
... Noël lues par les grands.
Création artistique :
Les enfants ont, par petits groupes, réalisé huit tableaux en s’inspirant du travail de l’artiste brésilien Romero Britto.
Tout d’abord, les élèves ...
... Noël lues par les grands.
Création artistique :
Les enfants ont, par petits groupes, réalisé huit tableaux en s’inspirant du travail de l’artiste brésilien Romero Britto.
Tout d’abord, les élèves ...
... Noël lues par les grands.
Création artistique :
Les enfants ont, par petits groupes, réalisé huit tableaux en s’inspirant du travail de l’artiste brésilien Romero Britto.
Tout d’abord, les élèves ...