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1. Une 2ème journée dans les volcans: (2 : CM1); ... à la géologie et à la volcanologie. Ils ont pu également ramasser des échantillons de scorries pour leur collection personnelle. Après un pique-nique attendu, l’après-midi fut consacrée à une grande ...; Créé le 4 février 2025
2. Les trésors d'automn: (2 : CP); Par un bel après midi ensoleillé, nous sommes allés au parc du Charbonneau pour ramasser de jolies feuilles d'automne, ainsi que des glandes et autres merveilles de la nature. Chaque équipe a ensuite ...; Créé le 30 octobre 2024
3. Sortie d’automne à la Fleuriaye: (2 : Moyennes Sections); Sous un beau soleil, nous sommes allés à la Fleuriaye pour observer la nature. Après avoir ramassé différentes choses (morceaux de bois, feuilles, glands...) nous avons réalisé des tableaux éphémères. ...; Créé le 14 novembre 2022
4. Sortie d’automne à la Fleuriaye: (2 : Grandes Sections); Sous un beau soleil, nous sommes allés à la Fleuriaye pour observer la nature. Après avoir ramassé différentes choses (morceaux de bois, feuilles, glands...) nous avons réalisé des tableaux éphémères. ...; Créé le 14 novembre 2022
5. Notre classe découverte : La cascade du Queureuil: (2 : CM1); ... dont un immense ; et nous avons ramassé des pierres volcaniques que nous avons ramenées chez nous. Chris, notre guide, nous a emmenés au-dessus de la cascade. Nous avons vu l’eau couler sur les cailloux ...; Créé le 10 mai 2022
6. Notre classe découverte : La randonnée en raquettes: (2 : CM1); ... avons croisé un bonhomme de neige que Clément a cassé et que Victorien a ramassé ! On était avec nos copains ; et c’était vraiment bien ! Martin, Margaux et Victorien qui ont bien aimé le séjour (CM1B) ...; Créé le 10 mai 2022
7. Règlement Restauration: (1 : Réglements); ... la faute commise. Exemples - Je ramasse les débris de l’objet cassé. - Je nettoie les tables laissées sales. - Je lave les pichets d’eau puis je les remplis. - Je ramasse les papiers ou la nourriture ...; Créé le 5 janvier 2022
8. Balade dans la forêt: (2 : Grandes Sections); ... des empreintes des arbres. On a aussi ramassé des trésors (des feuilles et des glands). On est allé voir l’arbre qui était penché (en forme de U). Certains enfants ont penché le bambou. Après, on est ...; Créé le 19 novembre 2019
9. A nous les empreintes !: (2 : Grandes Sections); ... simples pour mettre tous nos sens en éveil: écouter les oiseaux, s'émerveiller devant le séquoia géant en forme de U, observer des champignons, ramasser différentes feuilles. Les élèves ont pu expérimenter ...; Créé le 19 novembre 2019
10. L’arrivée des poules: (2 : ULIS); ... une marche pour ramasser les déchets au parc du Charbonneau, suivi d’un pique-nique le plus « zéro déchet » possible ! A nous tous, 600 gr de déchets non recyclables… La prochaine fois, c’est certain, ...; Créé le 24 juin 2019
11. Sortie au parc: (2 : ULIS); ... Nous avons expérimenté le Land Art dans les bois, puis nous avons ramassé des végétaux pour travailler en classe (langage, sciences, arts plastiques…). Nous avions fait une pause pour goûter des châtaignes ...; Créé le 6 février 2019
12. Sortie scolaire de fin d’année 3CE1+ULIS: (2 : CE1); ... pu profiter des jeux du parc avant de se lancer dans la création artistique : par groupe, ils ont expérimenté le "Land’art" et réalisé des œuvres naturelles éphémères avec tout ce qu’ils avaient ramassé ...; Créé le 19 juillet 2018
13. Sortie scolaire de fin d’année 3CE1 + ULIS: (2 : ULIS); ... pu profiter des jeux du parc avant de se lancer dans la création artistique : par groupe, ils ont expérimenté le "Land’art" et réalisé des œuvres naturelles éphémères avec tout ce qu’ils avaient ramassé ...; Créé le 19 juillet 2018
14. 13 km à pied, ça use, ça use...: (2 : CE2); Afin de clôturer l'année, les 3 classes de CE2 ont fait une randonnée axée sur l'art aujourd'hui. Aux Renaudières, nous avons fait un premier arrêt "créatif": par groupes de 6/7 élèves, nous devions ramasser ...; Créé le 2 juillet 2018
15. Les CM1 à la rencontre de Valentin qui vit ses rêves: (2 : CM1); ... à mon voyage à vélo est de sensibiliser les jeunes à la protection de l'environnement et notamment au tri des déchets. Une fois sur place, je compte ramasser des déchets tout au long de mon parcours. En ...; Créé le 29 juin 2018
16. Découverte artistique en tutorat CE1B/CM1B: (2 : CE1); ... sur le thème de la gravure mis en avant à cette exposition. Ayant reçu certains éléments techniques, les élèves ont à leur tour réalisé des impressions à partir de feuilles naturelles ramassées et séchées ...; Créé le 2 novembre 2017
17. Découverte artistique en tutorat CE1B/CM1B: (2 : CM1); ... sur le thème de la gravure mis en avant à cette exposition. Ayant reçu certains éléments techniques, les élèves ont à leur tour réalisé des impressions à partir de feuilles naturelles ramassées et séchées ...; Créé le 2 novembre 2017
18. Les GSB à la découverte de l'automn: (2 : Grandes Sections); ... naturels évoquant l’automne au parc de la Fleuriaye. Voici le récit des enfants (dictée à l’adulte) : « On a marché pour aller jusqu’à la Fleuriaye et on est passé sous un pont. » « On a ramassé ...; Créé le 20 décembre 2015
19. Sensibilisation à la pollution: (3 : Classes Découvertes); Yanis, Jade C, Justine ont écrit : Le matin, nous avons eu sensibilisation à la pollution. Pour prendre conscience de ce problème de pollution, nous sommes sortis dans la rue et avons ramassé des déchets ...; Créé le 14 juin 2015
20. MS-GS B à Croque Jardin: (2 : Moyennes Sections); ... de sorcière aux fleurs de sureau.Miam! Délicieux! Nous avons réalisé des créations artistiques avec des éléments naturels ramassés dans la nature. C'était l'atelier Land Art. Enfin, un petit jeu de recherche ...; Créé le 25 mai 2015