C’est avec un très grand plaisir que les enfants ont retrouvé Jean -Luc, l’entraineur de Judo pendant 4  jeudis après -midi à la salle Gauvrit .

 Après avoir enfilé leur kimono (personnel ou prêté pour l’ensemble des séances,) ils se retrouvent sur le tatami pour un échauffement avant d’apprendre quelques prises.

Duos et combats s’enchainent ainsi pendant une heure avant de laisser les enfants bien fatigués et Jean-Luc très satisfait de les voir progresser.

Une dernière rencontre, plus particulière, est prévue début janvier, puisqu’il s’agira d’un tournoi !

Un petit air de Noël flottait dans les classes CM ce lundi 12 décembre !

Après s’être inscrits dans un des 6 ateliers: sapin de Noël, photophore, étoile de Noël, Rennes, boîte cadeau, bonhomme de neige  il y a 2 semaines,  tous les enfants ( classes confondues) se sont donc retrouvés  la classe de l’enseignante qui organisait l’atelier.

Dextérité, patience et minutie étaient parfois de rigueur mais, au final, ce fut des activités bien appréciées par tous, enfants et enseignantes qui ont apprécié ce joli moment de rencontre.

Dans le cadre de l’APER (attestation de première éducation à la route), mardi 6 décembre, tous les CM1 se sont retrouvés dans la salle familiale afin d’avoir un premier cours théorique donné par un agent de l’ASVP de la mairie en vue d’obtenir le « permis vélo » au printemps prochain.

Grâce à quelques vidéos et à un échange questions/ réponses, les enfants ont pris conscience de la nécessité d’avoir un vélo bien équipé afin d’être en sécurité sur la route. Ce fut aussi l’occasion de revoir certains panneaux  du code de la route, essentiels à leur déplacement à vélo.

En attendant la 2° étape pour obtenir ce permis vélo, il leur faudra  donc revoir dans leurs classes les panneaux du code de la route et s’assurer que leur vélo est correctement équipé.

Le Mardi 22 novembre, les CM1 C ont accueilli Pauline une diététicienne, celle-ci leur a fait prendre conscience de l’importance du petit déjeuner.

Que doit-on manger ? Quelles sont les classes importantes d’aliments qui constituent un petit déjeuner équilibré ?  Et moi ? Qu’est- ce que je mange le matin ?

Seuls ou par deux, ils ont échangé et réfléchi sur une composition équilibrée.

Ce fut un moment d’échange, de réflexion très riche qui a permis de faire le lien avec leurs connaissances apprises récemment  en sciences.