... aux clients. Nous pouvons également emprunter des livres à la bibliothèque et c’est ce que nous avons fini par faire ! Nous avons chacun choisi un album à rapporter dans la classe. Nous aimons les lire ...
... tous les candidats qui se sont présentés car la liste était longue ! Chacun est venu se présenter et exprimer ses convictions devant la classe. Les électeurs ont été fiers de déposer leur bulletin dans ...
... Ambre et Jade ont été sous la table pour désigner les parts de chacun pendant qu’Elise coupait les galettes. Nous nous sommes régalés et nous avons découvert nos deux reines : Jeanne et Aline ! Elles ont ...
... ( même celui de la maîtresse ! ), chacun a reproduit son prénom sur des bandes argentées, en miroir, pour plus de facilité. Collées sur du papier bleu nuit, c'est du plus bel effet dans notre escalier ...
... de la forêt. Nous avons ensuite écouté deux histoires puis nous avons choisi chacun un livre que nous avons rapporté dans notre classe. Merci beaucoup à nos accompagnatrices!" C-RetiereMartin/med ...
... les CM1C avec la classe de Mme Abby Blades-Baker, "the Topaz class. Les élèves ont parlé, chacun leur tour, à leurs correspondants sur Skype en français et en anglais, pour se présenter. A Noël, les élèves ...
... De bons moments de création partagés avec quelques parents et les élèves de la classe ULIS où chacun a participé à cette construction collective dont nous sommes fiers : le résultat est fantastique ! ...
... pu se rendre disponibles en ce temps de l'Avent, ils se sont réjouis à l'idée d'apporter les étoiles et les lanternes fabriquées en classe. Chacun avait appris avec bonheur les chansons et les paroles à ...
... pu se rendre disponibles en ce temps de l'Avent, ils se sont réjouis à l'idée d'apporter les étoiles et les lanternes fabriquées en classe. Chacun avait appris avec bonheur les chansons et les paroles à ...
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Nous avons donc souhaité lui répondre. Nous avons construit un texte dans le dispositif avec Elise. Puis, nous sommes allés en salle informatique pour chacun taper un morceau de la lettre. Nous aimons ...